隨著教育改革的不斷深化，教育界對于教學(xué)的立意愈發(fā)重視，教學(xué)立意，簡而言之，就是教師在教學(xué)活動中所追求的教育目標及其所體現(xiàn)的教學(xué)理念，在新時代背景下，如何落實教學(xué)立意，成為提升教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)創(chuàng)新人才的關(guān)鍵所在。

理解教學(xué)立意的內(nèi)涵

教學(xué)立意是教學(xué)活動的靈魂，它反映了教師的教育觀、人才觀、價值觀，一個好的教學(xué)立意，應(yīng)當緊扣時代脈搏，符合教育規(guī)律，體現(xiàn)學(xué)生主體，旨在培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)和綜合能力，落實教學(xué)立意，首先要深入理解其內(nèi)涵，明確教育目標，把握教學(xué)方向。

落實教學(xué)立意的實踐路徑

1、優(yōu)化課程設(shè)計：課程是教學(xué)活動的基礎(chǔ)，優(yōu)化課程設(shè)計是落實教學(xué)立意的重要途徑，教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)立意，調(diào)整課程內(nèi)容，使之更加貼近實際、貼近生活、貼近時代，以培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神。

2、改進教學(xué)方法：傳統(tǒng)的教學(xué)方法往往注重知識傳授，而忽視能力培養(yǎng)，為落實教學(xué)立意，教師應(yīng)改進教學(xué)方法，采用啟發(fā)式、討論式、案例式等教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。

3、強化實踐教學(xué)：實踐教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生實踐能力、創(chuàng)新能力的重要途徑，為落實教學(xué)立意，學(xué)校應(yīng)強化實踐教學(xué)，增加實踐課程，提供實踐平臺，使學(xué)生在實踐中學(xué)習，在實踐中成長。

4、提升教師素質(zhì)：教師是教學(xué)活動的主體，教師的素質(zhì)直接影響教學(xué)質(zhì)量，為落實教學(xué)立意，學(xué)校應(yīng)加強對教師的培訓(xùn)，提升教師的教育教學(xué)能力，使教師能夠更好地傳授知識和技能，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

落實教學(xué)立意的意義

1、提高教學(xué)質(zhì)量：教學(xué)立意的落實，能夠使教師明確教學(xué)目標，把握教學(xué)方向，從而提高教學(xué)質(zhì)量。

2、培養(yǎng)創(chuàng)新人才：一個好的教學(xué)立意，能夠激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，從而培養(yǎng)出符合時代需求的人才。

3、促進教育公平：教學(xué)立意的落實，能夠使教育資源更加公平地分配，使每一個學(xué)生都能享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源，從而促進教育公平。

落實教學(xué)立意是深化教學(xué)改革的關(guān)鍵所在，為落實教學(xué)立意，我們需要深入理解其內(nèi)涵，明確教育目標，把握教學(xué)方向；還需要優(yōu)化課程設(shè)計、改進教學(xué)方法、強化實踐教學(xué)、提升教師素質(zhì)，只有這樣，我們才能真正實現(xiàn)教育的目標，培養(yǎng)出符合時代需求的人才。